Marihuana wkrótce legalna we Włoszech? | Angela Merkel w Paryżu | Wyjątkowo szczera rzeczniczka KRRiT. Rada czeka na polityczną decyzję ws. Lex TVN? | Dobra mina do złej gry polskiego rządu ws. unijnych funduszy? | Francja wściekła na USA | We francuskiej służbie zdrowia niezaszczepieni mają zawieszane umowy o pracę | Pod koniec roku Chorwaci będą mogli polecieć do USA bez wizy | Austria zaostrza restrykcje. Szykuje się na zimę | Czarnogóra zakładnikiem désintéressement UE?| Między innymi o tym piszemy w piątkowym briefingu z Europy | RZYM Puoi fare la differenza? Inicjatywa zorganizowania referendum, które ma na celu dekryminalizację uprawy i konsumpcji marihuany we Włoszech zostało podpisane przez ponad 420 tys. osób w ciągu czterech dni. Inicjatywa ma na celu zmianę prawa z 1990 r., które przewiduje, że sprzedaż marihuany jest karana od dwóch do sześciu miesięcy pozbawienia wolności, a posiadanie tej substancji na własny użytek karane jest zawieszeniem prawa jazdy. Przy obecnym tempie, liczba podpisów osiągnie 500 tys. przed wymaganym terminem (30 września).“Ten sukces można wyjaśnić dwoma czynnikami”, powiedział w rozmowie z EURACTIV Giuseppe Civati, założyciel Possibile, postępowej partii, która promuje referendum wspólnie z wieloma stowarzyszeniami i ruchami. “Z technicznego punktu widzenia, przygotowanie i podpisanie wniosku o przeprowadzenie referendum stało się o wiele łatwiejsze dzięki wprowadzeniu podpisów cyfrowych, co znacznie obniżyło koszty organizacyjne. Z politycznego punktu widzenia, sprawa jest bardzo dojrzała: we Włoszech jest około miliona konsumentów marihuany, ludzie, którzy jej używają nie są takimi marginalnymi członkami społeczeństwa, za jakich uważa ich prawica, a wiele stanów w USA zalegalizowało ją również poprzez referenda”. Według Civatiego, włoska polityka znajduje się w notorycznym bezruchu, jeśli chodzi o tematy, które kwestionują normy zastane od lat dotyczące moralności czy liberalizacji prawa narkotykowego. “Polityka krajowa od dawna jest całkowicie statyczna w tematach, które są uważane za tabu w logice czysto wyborczej, a obecny rząd składający się ze wszystkich od lewicy po prawicę nie pomaga”, powiedział. “Dlatego obywatele są pozostawieni sami sobie”, dodał. Włochy na nowo odkrywają referendum jako sposób na obejście faktu, że parlamentowi bardzo rzadko udaje się uchwalać ustawy w takich sprawach. W sierpniu wyczekiwane referendum w sprawie zalegalizowania eutanazji osiągnęło próg 500 tys. podpisów, a obecnie wynosi już ponad 700 tys. Proces ten został znacznie uproszczony dzięki niedawnemu wprowadzeniu podpisów cyfrowych, rodzaju kwalifikowanego podpisu elektronicznego, który gwarantuje jego autentyczność i niepowtarzalność. Na przykład referendum w sprawie legalizacji marihuany może być na razie podpisane tylko cyfrowo. (Viola Stefanello| | tłum. Monika Mojak) BERLIN Francusko-niemiecka harmonia. Angela Merkel odwiedziła Paryż w czwartek (16 września). Na spotkaniu z prezydentem Francji Emmanuelem Macronem zapowiedziała ścisłą współpracę w najważniejszych kwestiach do czasu utworzenia po wyborach do Bundestagu nowego rządu federalnego. Francja wraz z początkiem 2022 r. przejmie rotacyjne przewodnictwo w Radzie UE. Szczegóły poniżej. (Nikolaus J. Kurmayer | | tłum. Mateusz Kucharczyk) PARYŻ Nie ma szczepień nie ma pracy. W pierwszym dniu obowiązywania przepisów dotyczących obowiązku zaszczepienia medyków we Francji zawieszonych zostało około 3 tys. pracowników, poinformował w czwartek (16 września) minister zdrowia Olivier Veran. To pracownicy szpitali i domów opieki. Szczegóły poniżej. (Clara Bauer-Babef | tłum. Mateusz Kucharczyk) Francja wściekła na USA. Po tym jak prezydent Joe Biden poinformował, że ramach zawartego właśnie indopacyficznego sojuszu USA i Wielka Brytania pomogą Australii zbudować jej własne okręty podwodne, Francja zareagowała wściekłością. Oznacza to bowiem koniec wartego 40 mld dolarów „kontraktu stulecia” zawartego przez Paryż z Australijczykami. Szczegóły poniżej. (Anna Wolska | WARSZAWA Wyjątkowo szczera rzeczniczka. Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji ignoruje prawo i czeka na polityczną decyzję ws. koncesji dla TVN – taki wniosek można wysnuć z wypowiedzi rzeczniczki KRRiT po wczorajszym, kolejnym już posiedzeniu Rady w tej sprawie. Następne spotkanie wyznaczono na najbliższy wtorek, a koncesja stacji wygasa w przyszłą niedzielę. Szczegóły poniżej. (Barbara Bodalska | Lex TVN: KRRiT czeka na polityczną decyzję? Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji ignoruje prawo i czeka na polityczną decyzję ws. koncesji dla TVN – taki wniosek można wysnuć z wypowiedzi rzeczniczki KRRiT po wczorajszym, kolejnym już posiedzeniu Rady w tej sprawie. Dobra mina do złej gry? Według sekretarza stanu w ministerstwie funduszy i polityki regionalnej Waldemara Budy nie ma zagrożenia utratą unijnych środków dla województw, które podjęły tzw. uchwały anty-LGBT. “Program REACT-EU ma charakter koperty narodowej, więc żadne euro nie będzie stracone”, zapewniał wczoraj w Sejmie. Szczegóły poniżej. (Barbara Bodalska | Poseł Konfederacji wykluczony z obrad Sejmu. Podczas dyskusji o trwającym od tygodnia strajku pracowników medycznych poseł Konfederacji Grzegorz Braun powiedział do ministra zdrowia Adama Niedzielskiego „będziesz pan wisiał”. Słowa mogą być uznane za groźbę, z powodu czego sprawa trafiła do prokuratury. Braun zarzucił Niedzielskiemu doprowadzenie do sytuacji, w której personel medyczny protestuje na ulicach. Od soboty (11 września) przed siedzibą KPRM powstało tzw. białe miasteczko. Postulaty związkowców to podwyżki, realny wzrost wyceny świadczeń, ryczałtów i tzw. dobokaretki, a także zatrudnienie dodatkowych pracowników obsługi administracyjnej i personelu pomocniczego. Według badań Eurostatu średnia wydatków rządowych na opiekę zdrowotną w UE wynosi 10 proc., a w samej Polsce 7 proc. Według ekspertów taka sytuacja może doprowadzić do emigracji kadry medycznej. Badania pokazują, że blisko 9 proc. lekarzy jest gotowych opuścić kraj. Spełnienie postulatów kosztowałoby blisko 100 mld złotych. (Piotr Maciej Kaczyński | tłum. Kamila Wilczyńska) HELSINKI Nowy raport na temat obrony. Nacisk na cyberprzestrzeń i Arktykę. W nowym rządowym raporcie na temat obrony środowisko, w jakim znajduje się Finlandia, oceniono jako „napięte” i „nieprzewidywalne”. Przestrzeń cybernetyczna i informacyjna stają się kolejnym, obok lądu, morza i powietrza, obszarem walki. Aktywność supermocarstw w Arktyce postrzegana jest jako rosnące wyzwanie dla Finlandii i całej Europy Północnej. W dokumencie oddzielnie wspomniano również o rosnącym znaczenia Chin i środkach wywierania przez Pekin wpływu na państwa europejskie. Poza tym raport, w którym określono plany w zakresie obronności aż do końca dekady, nie w swojej treści i założeniach różni się znacząco poprzedniego tego typu dokumentu, opublikowanego w 2017 r. Finlandia zamierza kontynuować i umacniać współpracę ze Szwecją i Norwegią. Stany Zjednoczone zostały uznane za jako ważnego i bliskiego partnera. Finowie, jak dotychczas, nie wykluczają też ubiegania się w przyszłości o akcesję do NATO. W raporcie stwierdzono także, że konfrontacyjne zachowanie Rosji w ostatnich latach i miesiącach wskazują na obniżenie przez Moskwę „progu” gotowości do użycia siły militarnej. Zdaniem autorów póki co nie widać bezpośredniego zagrożenia dla Finlandii. Podstawą obrony kraju ma być dobrze wyszkolona rezerwa, a liczebność wojsk w wypadku wojny pozostanie na poziomie 280 tys. Helsinki dążą jednak do zwiększenia do końca dekady personelu wojskowego o 500 osób do końca dekady. Taki krok ma na celu podniesienie zdolności do reagowania na zagrożenia związane z nowoczesnymi technologiami. Finlandia jest orędownikiem zjednoczenia europejskich wysiłków praguw obszarze obronności. Dlatego deklaracje dotyczące konieczności wzmocnienia współpracy obronnej w ramach UE, jakie padły tegorocznym Orędziu o stanie Unii, zostały przez fińskie władze przyjęte dość entuzjastycznie. „Świat jest na tyle brutalny, że szanuje tylko silnych. Kiedy pokazujemy, że potrafimy być silni, nasz głos zaczyna liczyć się nawet w sprawach, w których użycie siły w ogóle nie jest przedmiotem dyskusji”, stwierdził w rozmowie z Fińską Agencją Prasową prezydent Finlandii Sauli Niinistö, który w środę wziął udział w spotkaniu Grupy Arraiolos w Rzymie. (Pekka Vänttinen | | tłum. Aleksandra Krzysztoszek) WIEDEŃ Austria zaostrza restrykcje. Kraj narciarskiej turystyki szykuje się na zimę. Zgodnie z wcześniejszymi zapowiedziami kanclerza Sebastiana Kurza austriacki rząd zaostrza przeciwepidemiczne ograniczenia. Nowe przepisy weszły w życie w środę. Od teraz antygenowe testy na koronawirusa zachowują ważność tylko przez dobę, a nie, jak było wcześniej, przez dwie doby. Zasada ta nie odnosi się jednak do uczniów w szkołach ani do przyjezdnych z zagranicy. Szczegóły poniżej. (Aleksandra Krzysztoszek) PRAGA Czeska kolej, czyli dużo linii, ale niska jakość. Czechy są europejskim rekordzistą pod względem gęstości sieci kolejowej. Z 9 277 km linii kolejowych w kraju nie mają sobie równych w Unii Europejskiej. „Jeśli jednak spojrzymy na jakość i wydajność tych linii, zdecydowana większość z nich jest jednotorowa i niezelektryfikowana. Ponadto, w przeciwieństwie do krajów Europy Zachodniej, najważniejsze linie, z wyjątkami, są co najwyżej dwutorowe. Musimy więc zrobić więcej, aby osiągnąć poziom krajów zachodnich UE”, stwierdził w komentarzu dla Emanuel Šíp, przewodniczący Sekcji Transportu Czeskiej Izby Gospodarczej. Rok 2021 jest Europejskim Rokiem Kolei. Inicjatywa ma na celu promowanie kolei jako zrównoważonego i przyjaznego dla klimatu środka transportu. Transport kolejowy odpowiada za jedynie 0,4 proc. emisji gazów cieplarnianych pochodzących w UE łącznie ze wszystkich rodzajów transportu, podczas gdy całkowity udział transportu w strukturze emisji UE wynosi 25 proc. Co więcej, pociągi są jedynym środkiem transportu, w przypadku którego w latach 1990-2017 doszło do obniżenia emisji gazów cieplarnianych i zużycia energii. „Pod względem kolei Czechom nadal sporo brakuje do państw rozwiniętych”, ocenił Petr Šlegr z Centrum Efektywnego Transportu. Czechy nie posiadają póki co kolei dużej prędkości. Kolejnym problemem jest niski poziom bezpieczeństwa, o czym świadczą relatywnie częste katastrofy kolejowe. Według Šípa czeska kolej musi niezwłocznie właściwie wdrożyć tzw. europejski system sterowania pociągiem (ETCS), którego celem jest zapewnienie bezpieczeństwa w transporcie kolejowym. (Aneta Zachová | | tłum. Aleksandra Krzysztoszek) BUDAPESZT Fidesz poprosił, sędziowie zobowiązali się: Sądy umieszczają „Odezwę Narodową”. Po sierpniowym dekrecie rządu, który nakazał instytucjom publicznym wywieszenie preambuły do uchwalonej przez Fidesz dziesięć lat temu konstytucji, tzw. „Odezwy Narodowej”, portal Telex wszedł w posiadanie kilku pism prezesów sądów nakazujących wywieszenie dokumentu. O ile w przypadku innych organów administracji państwowej rząd wydał polecenia, o tyle w przypadku węgierskich sądów, „respektujących konstytucyjną zasadę podziału władz”, władze poprosiły jedynie o wywieszenie w widocznym miejscu dokumentu przyjętego przez Fidesz-KDNP w 2011 r. Senyei György, prezes Krajowego Urzędu Sądownictwa, organu decydującego o mianowaniu sędziów i nadzorującego działalność sądów, jedynie „poinformował” prezesów sądów o „ustalonej praktyce”, którzy teraz z kolei nakazują swoim sądom wywieszenie dokumentu głoszącego wartości polityczne ustawy zasadniczej kraju. (Vlagyiszlav Makszimov | with Telex | tłum. Martyna Kompała) BRATYSŁAWA Coraz większa wyspa wolności. Kolejne 20 miast z całego świata dołączyło do inicjatywy władz Bratysławy, Budapesztu, Pragi i Warszawy – Paktu Wolnych Miast, który ma na celu promowanie wzajemnej współpracy i wspólnych wartości demokracji, wolności, przejrzystości, zrównoważonego rozwoju oraz walki z populizmem, nacjonalizmem i zmianami klimatycznymi. Szczegóły poniżej. (Michal Hudec | | tłum. Martyna Kompała) BUKARESZT Prezydent Iohannis chce, aby Romgaz wydobywał gaz z Morza Czarnego. Prezydent Klaus Iohannis popiera partnerstwo pomiędzy firmą OMV Petrom i rumuńskim państwowym producentem gazu ziemnego Romgaz w projekcie morskim Neptun Deep. Głębokowodny basen na Morzu Czarnym, który jest obecnie własnością OMV Petrom i amerykańskiego producenta ExxonMobil, ma szacowane rezerwy na poziomie 42-84 mld metrów sześciennych błękitnego surowca. „Zakończenie negocjacji między amerykańskim koncernem ExxonMobil a Romgazem stwarza zachęcające przesłanki do zaangażowania producenta narodowego jako aktywnego partnera w eksploatacji gazu ziemnego na Morzu Czarnym” – powiedział Iohannis po spotkaniu z delegacją austriackiej grupy OMV, na czele z jej dyrektorem generalnym Alfredem Sternem. ExxonMobil ogłosił w lipcu 2019 r., że planuje sprzedać swoje 50 proc. udziałów w projekcie Neptun Deep i po rozmowach z różnymi inwestorami, w czerwcu 2021 r. rozpoczął wyłączne negocjacje, które trwały 4 miesiące z Romgazem. Obie firmy do tej pory nie ogłosiły wyniku tych negocjacji. Według Iohannisa, projekt jest niezbędny zarówno dla zapewnienia bezpieczeństwa dostaw energii, jak i dla osiągnięcia celów przejścia na zieloną energię. „Region Morza Czarnego jest i musi pozostać biegunem stabilności regionalnej i strategicznym obszarem dla bezpieczeństwa narodowego. Rumunia ma realny potencjał w produkcji gazu ziemnego, który może i musi zapewnić jej niezależność energetyczną” – powiedział prezydent. Rozmowy z kierownictwem OMV, właściciela największego rumuńskiego koncernu naftowo-gazowego OMV Petrom, dotyczyły szans i wyzwań na rynku energetycznym. Iohannis podkreślił kluczową rolę gazu ziemnego i eksploatacji zasobów Morza Czarnego w zielonej transformacji, ale zwrócił też uwagę na niepokojący trend wzrostowy cen energii, zwłaszcza że Rumunia jest jednym z największych producentów gazu w Europie. (Bogdan Neagu | | tłum. Martyna Kompała) ZAGRZEB Pod koniec roku Chorwaci będą mogli polecieć do USA bez wizy. Obywatel Chorwacji będzie mógł podróżować do Stanów Zjednoczonych bez wizy jeszcze przed końcem tego roku. Asystentka sekretarza ds. spraw międzynarodowych w departamencie bezpieczeństwa narodowego USA Serena Hoy powiedziała portalowi Hina, że sekretarz bezpieczeństwa narodowego Alejandro Mayorkas podejmie taką decyzję pod koniec września. „I wówczas, jeśli wszystko pójdzie dobrze, mamy nadzieję, że pod koniec roku Chorwacja będzie mogła zacząć podróżować do USA w ramach programu znoszenia wiz”, powiedziała Hoy. Na początku sierpnia Sekretarz Stanu Antony Blinken oficjalnie nominował Chorwację do programu znoszenia wiz (Visa Waiver Program: VWP). Już w lutym amerykańska ambasada uznała, że Chorwacja spełniła wymóg konieczny do włączenia jej do programu, ponieważ wskaźnik odmowy wizy wynosił wtedy poniżej 3 proc. (2,69 proc.). Jednym z głównym problemów, jak donoszą amerykańskie źródła, byli obywatele Bośni i Hercegowiny posiadający chorwacki paszport. Jeśli ta zapowiedź wejdzie w życie, wówczas pozostaną tylko trzy kraje członkowskie UE (Bułgaria, Rumunia oraz Cypr), które nadal będą musiały aplikować o wizę, aby móc podróżować do USA. Chorwacki minister spraw wewnętrznych Davor Božinović powiedział w sierpniu, że decyzja o włączeniu Chrorwacji do VWP jest także bardzo ważna w kontekście starań o wejście do strefy Schengen. (Željko Trkanjec | tłum. Marlena Nowakowska) ZAGRZEB-PODGORICA Czarnogóra zakładnikiem désintéressement UE? Próżnia geopolityczna na Bałkanach została wykorzystana przez kraje takie jak Rosja, stwierdził prezydent Czarnogóry Milo Đukanović, podczas swojej wizyty w Zagrzebiu. Prezydent Chorwacji Zoran Milanović powiedział, że Czarnogóra jest zakładnikiem braku zainteresowania ze strony UE. ,,Czarnogóra (podobnie jak Albania i Północna Macedonia) zasługuje na preferencyjne traktowanie, w przeciwnym razie sama koncepcja rozmów nie ma sensu”, powiedział Milanović, dodając, że jego zadaniem jest ,,zwrócenie uwagi” na ten fakt, a także na ostatnie napięcia etniczne i religijne w sąsiednim kraju. Kraje zachodnie ,,widzą wpływ obcych mocarstw na swoich granicach, ale nie widzą go w Czarnogórze”, powiedział Milanović. Dodał, że jego zaproszenie dla czarnogórskiej głowy państwa było spowodowane tymi wydarzeniami, aby wyrazić poparcie dla nowoczesnej, obywatelskiej i otwartej Czarnogóry. ,,Rosja jest dziś aktywna na Bałkanach Zachodnich nie tyle z powodu samych Bałkanów Zachodnich, ile z powodu wojny, którą prowadzi przeciwko jedności europejskiej i europejskiemu systemowi wartości”, powiedział prezydent Czarnogóry. ,,Głównym przesłaniem, które codziennie otrzymujemy bezpośrednio z Moskwy lub poprzez jej satelitów jest to, że nasze członkostwo w NATO i UE nie jest dobrym wyborem geopolitycznym”, powiedział Đukanović. Komentując pojęcie ,,serbskiego świata”, który członkowie serbskiego rządu określają jako uzasadniony interes narodowy Serbii, Đukanović powiedział, że jest to eufemizm dla Wielkiej Serbii. Prezydent Czarnogóry powiedział, że Belgrad ,,generuje pro-faszystowskie”, wielkoserbskie projekty, które wykorzystują kłamstwa. Czarnogóra nie ma rządu, który chroni jej narodowe interesy i musimy się upewnić, że zostanie on stworzony, powiedział Đukanović, dodając, że państwo toczy obecnie bitwę o zachowanie swojego obywatelskiego i proeuropejskiego charakteru. Podczas konferencji prasowej prezydent Milanović powiedział, że wątpi w szczerość Serbii w kwestii chęci przystąpienia do UE. (Željko Trkanjec | tłum. Ewelina Załuska)

Walki na Bałkanach w 1941 roku Wiosna 1941. Sytuacja na Półwyspie Bałkańskim zaostrza się. Niemcy mają tu swoich sojuszników: Węgry, Rumunię i Bułgarię, podczas, gdy Jugosławia pozostaje neutralna, a Grecja z powodzeniem odpiera włoskie ataki z Albanii.

Winston Churchill dokonuje inspekcji brytyjskich żołnierzy, 1941 r. Dla wielu wymarzonym zakończeniem II wojny światowej byłoby wyzwolenie Polski przez aliantów zachodnich. Tego chciał też Winston Churchill, który przygotował projekt ataku sprzymierzonych na Bałkany i dalszej ofensywy na północ. Jednak czy było to w ogóle realne? Już w 1942 r. premier Wielkiej Brytanii postulował odparcie Niemców z basenu Morza Śródziemnego. Chciał uderzyć w „miękkie podbrzusze Europy” jak nazywał obszar Bałkanów. Operacja ta miała być skoordynowana z atakiem na Półwysep Apeniński. Otwierałoby to szeroki front południowy, który wypierałby Niemców w kierunku północnym, co w konsekwencji odcięłoby ich armię na obszarze ZSRR. Prócz kwestii strategicznych plan Churchilla miał również swoje uzasadnienie polityczne. Wyzwolenie bowiem obszarów Europy Środkowej i Wschodniej przez zachodnich aliantów, uniemożliwiałoby Sowietom zwasalizowanie tych ziem, a tym samym pozycja ZSRR po wojnie nie zostałaby tak wydatnie wzmocniona. Premier Wielkiej Brytanii przewidywał dwa warianty ataku na Bałkany. Pierwszy zakładał desant w okolicach Salonik, a następnie natarcie w kierunku Jugosławii i później na północ, na Czechosłowację. Druga opcja była oparta o atak poprowadzony od Morza Marmara przez Bułgarię, Rumunię do Zagłębia Borysławskiego. Ten wariant miał jednak zasadniczy mankament: zakładał współdziałanie z Turkami, którzy za bardzo nie chcieli angażować się w światową wojnę. Wielu generałów dostrzegało też inne problemy. Walki miałyby bowiem miejsce na obszarach górskich. Nie chodziło tylko o Bałkany, ale też Karpaty. Do tego trzeba by było sforsować Dunaj. Z drugiej strony przewidywano, że rządy węgierskie i rumuńskie mogą przejść w krytycznym momencie na stronę koalicji. Desant amerykańskiej 3. Dywizji Piechoty na Sycylii, 10 lipca 1943 r. Sztabowcy zarówno amerykańscy, jak i brytyjscy pozostali jednak nieugięci. W nocy z 9 na 10 lipca 1943 r. desantem na Sycylię rozpoczęto atak na Włochy. Wyspę opanowano po 38 dniach walk. Następnym celem był Półwysep Apeniński. Bałkany natomiast ciągle odrzucano jako potencjalny miejsce ofensywy. Przeciwko Churchillowi był również prezydent USA Franklin Delano Roosevelt. Przywódcy amerykańskiemu zależało na pozyskaniu Stalina do walki z Japończykami, zatem wolał nie zadrażniać z nim stosunków. Sam Stalin zresztą doskonale zdawał sobie sprawę jak niekorzystny dla jego interesów jest projekt otwarcia frontu na Bałkanach, dlatego robił wszystko by go storpedować. I to się mu udało. W rezultacie drugi front otwarto nie na Bałkanach, lecz w Normandii i to dopiero 6 czerwca 1944 r. Gdyby nawet wtedy zamiast północną Francję zaatakowano Grecję, to niewiele by to zmieniło w sytuacji Polski. Sowieci wkroczyli na terytorium II RP pół roku wcześniej, a w czerwcu zbliżali się już do Bugu. Żeby zatem plan Churchilla przyniósł jakiekolwiek pozytywne skutki dla Polski, to musiałby on być zrealizowany jeszcze w 1943 r., kiedy Armia Czerwona biła się z Wehrmachtem na terytorium ZSRR. Od razu nasuwa się tu wspomniane lato, gdy atakowano Włochy. Problem w tym, czy alianci rzeczywiście byliby w stanie zorganizować dwie tak wielkie operacje jednocześnie? Warto sobie przypomnieć, ile czasu zajęło przygotowanie desantu w Normandii. Nawet jeżeli nadludzkim wysiłkiem udałoby się zebrać konieczne siły, to w grę wchodziłby atak jedynie na Jugosławię, gdyż jak wiadomo Turcja do wojny jeszcze wtedy nie przystąpiła. Natomiast desant na tamtejsze skaliste wybrzeże, to nie to samo co na francuskie piaszczyste plaże. A im dalej w las, a właściwie w góry, tym więcej problemów. Lądowanie aliantów w Normandii, 6 czerwca 1944 r. Jedyne na co można byłoby liczyć to to, że Niemcy nie zdołają przerzucić na Bałkany znaczących jednostek, szybko pokonano by góry i wkroczono na Nizinę Panońską. Niemcy atakowani jednocześnie z kilku stron mieliby już wtedy olbrzymie problemy. Trudno się spodziewać, aby Węgrzy w takiej sytuacji zachowali lojalność wobec sojusznika, skoro nawet w rzeczywistości próbowali przejść na stronę aliantów. To się nie udało, ale w naszym scenariuszu Amerykanie i Brytyjczycy byliby już na terytorium Węgier. Jeżeli zatem Budapeszt w porę zmieniłby front, to ułatwiałoby to sprzymierzonym sforsowanie Dunaju i dotarcie do Karpat. Przy takiej opcji, na przełomie 1943 i 1944 r. alianci znaleźliby się u granic Polski. Podobnie jak Sowieci, którzy odciążeni na froncie konsekwentnie podążaliby na zachód. Wtedy w Polsce Armia Krajowa przystąpiłaby do akcji „Burza”. Następuje seria ataków na niemieckie posterunki, a idące od południa z Amerykanami i Brytyjczykami oddziały Maczka i Andersa współdziałając z AK wyzwalają kolejne miasta. Gorzej jest na wschodzie, gdzie członkowie polskiego podziemia są aresztowywani. Dochodzi do pierwszych styczności jednostek sowiecki i alianckich. Nie zawsze są to kontakty przyjazne. W skutek niejasności, co do obszaru odpowiedzialności mają miejsce wzajemne ostrzeliwania. Dopiero w lutym 1945 r. w Jałcie Wielka Trójka precyzuje ustalenia wcześniejszej konferencji w Teheranie. Jako linię rozgraniczenia przyjęta zostaje Linia Curzona – przyznająca Lwów i Zagłębie Borysławskie Polsce. Jako rekompensatę za anektowane do ZSRR ziemie Polska zostaje poszerzona o część Śląska i Pomorza. W ofensywie na Berlin uczestniczą wszystkie siły sprzymierzonych, łącznie z idącą od Prus Wschodnich Armią Czerwoną. Oczywiście, jest to kolejne pole do niesnasek i sporów w sztabie, co skwapliwie wykorzystują za każdym razem Niemcy. Defilada żołnierzy 1. Dywizji Pancernej na ulicach Bredy, 11 listopada 1944 r. Jednakże wojna bez ataku od zachodu i wzięcia III Rzeszy w kleszcze mogłaby się skończyć dużo później. Walki we Włoszech trwały przecież niemal do końca wojny. Zapewne zatem alianci musieliby przeprowadzić jeszcze dodatkowe ataki na południe Francji (co miało miejsce w rzeczywistości). Dopiero w takiej sytuacji ostateczne zwycięstwo nabrałoby realnych kształtów. Gdy już jednak doszło do zakończenia wojny, to przyszłość Polski byłaby o wiele lepsza od tej zafundowanej nam przez Sowietów. Do Warszawy wróciłby rząd na uchodźstwie. Moglibyśmy później korzystać z planu Marshalla i włączyć się w integrację europejską u jej zarania. ZSRR musiałby się zadowolić jedynie zdobyczami terytorialnymi. Żelazna kurtyna opadłaby zatem gdzieś za Lwowem. Nie byłoby mordowania Wyklętych, powojennych zsyłek, katowania na UB, tłumienia strajków etc. Dzisiaj natomiast bylibyśmy dużo bogatszym i silniejszym państwem. Niestety, zauważmy ile zmiennych musiałoby zostać spełnionych by ta piękna wizja okazała się prawdą: desant na Bałkany we właściwym czasie, brak znaczących sił niemieckich na tym obszarze, przejście Węgrów na stronę aliantów, zajęcie Polski przed Armią Czerwoną. A wystarczy by na którymś etapie pojawił się jakiś błąd i wszystko runęłoby jak domek z kart. Plan bałkański Churchilla dawał nam niewielką nadzieję na prawdziwe wyzwolenie, lecz nawet, gdyby doszło do jego realizacji, to nadal byłaby to tylko niewielka nadzieja.

Pod koniec X wieku, po okresie walk wewnętrznych Włochy znalazły się w niemieckiej strefie wpływów; cesarz Otton III (996–1002) większość swojego panowania spędził we Włoszech. Na czele państwa zachodniofrankijskiego stali królowie, jednak faktyczna władza w poszczególnych częściach królestwa spoczywała w rękach

- Jestem trochę w szoku - przyznała Kinga Gacka. A Małgorzata Hołub-Kowalik dodawała, że miała być radość, a jest krew, pot i łzy. Polka kończyła sztafetę z zakrwawioną nogą i nie zdołała doprowadzić sztafety 4x400 m do finału MŚ w lekkoatletyce. 24 Lipca 2022, 05:37 PAP / Na zdjęciu: Małgorzata Hołub-Kowalik Dramat polskiej sztafety na MŚ! Może to nie miała być formalność. Rywalki były mocne, a skład polskiej sztafety dość eksperymentalny. Najszybsze w tym sezonie Anna Kiełbasińska i Natalia Kaczmarek usiadły na trybunach, a Justyna Święty-Ersetic tym razem biegła już na pierwszej zmianie w eliminacjach sztafety 4x400 metrów. Niestety, po raz pierwszy od wielu lat naszej drużyny zabraknie w finale wielkiej imprezy. Polki zajęły w swoim biegu dopiero piąte miejsce, a słaby rezultat 3:29,34 s nie dał szans na awans z czasem. Po biegu okazało się, że na samym początku ostatniej zmiany Małgorzata Hołub-Kowalik została nadepnięta przez reprezentantkę Kanady i przez 400 metrów biegła z ogromnym bólem stopy. Jej but był po biegu mocno zakrwawiony i wręcz WIDEO: Ten filmik obejrzało już milion ludzi. A Ty? - Kanadyjka na mnie wpadła i nadepnęła przy zmianie. Starałam się o tym nie myśleć, ale noga już spuchła. Jest krew, pot i łzy. Nie takie stany nam się marzyły. Ale co powiedzieć? Jest nam bardzo przykro. Ciężko pracowałyśmy na sukces - powiedziała doświadczona sprinterka w TVP polskiej drużyny Aleksander Matusiński postanowił złożyć protest ws. zachowania Kanadyjki. Przypomnijmy, że podczas igrzysk olimpijskich w Tokio protest Michała Rozmysa, któremu przez zachowanie rywala spadł but, został uznany. Niestety, teraz sędziowie postanowili inaczej. Jak donosi dziennikarz TVP Sport Michał Chmielewski, sędziowie uznali, że kontakt między Polką a Kanadyjką był minimalny. Wtedy marzenia Polek prysły Święty-Ersetic nie chciała jednak wszystkiego zrzucać na kolizję koleżanki z rywalką. - Nie tylko to zdecydowało. Po prostu pobiegłyśmy słabo. Bardzo ciężko pracowałyśmy, żeby tu spełnić marzenia, ale tym razem nie wyszło. To dla nas zimny prysznic... - Jestem trochę w szoku - dodała biegnąca na trzeciej zmianie w eliminacjach Kinga Gacka. Polka nie mogła uwierzyć, że po raz pierwszy od 2015 roku, czyli od MŚ w Pekinie, polska sztafeta kobiet nie pobiegnie w finale wielkiej Jest nam bardzo przykro.... - podsumowała Iga Baumgart-Witan. Dodajmy, że miłą niespodziankę sprawiła sztafeta 4x400 mężczyzn, która zajęła w swoim biegu trzecie miejsce i pobiegnie w finale Skrzypczyński, WP SportoweFakty WP SportoweFakty MŚ Eugene 2022 Lekkoatletyka Kinga Gacka Iga Baumgart-Witan Biegi Małgorzata Hołub-Kowalik Polska Justyna Święty-Ersetic

Udanych wakacji! 22 czerwca 2020. Temat: Rządy parlamentarne. NaCoBeZu: - pierwsze wybory parlamentarne, - uchwalenie konstytucji marcowej, - rządy parlamentarne i ich dorobek. 1. 26 stycznia1919 roku wybory do sejmu ustawodawczego. Józef Piłsudski objął funkcję Naczelnika Państwa. 2. 17 marca 1921 roku uchwalenie konstytucji marcowej. Według jej zapisów władzę ustawodawczą sprawował sejm,wykonawczą - rząd oraz prezydent, a sądowniczą - niezawisłe sądy. 3. 9 grudnia 1922 roku wybór Gabriela Narutowicza na pierwszego prezydenta II Rzeczypospolitej, który zginął po kilku dniach w wyniku zamachu. Kolejnym prezydentem został Stanisław Wojciechowski. 4. 12 maja 1926 roku początek zamachu majowego, czyli przewrotu zbrojnego zorganizowanego przez Piłsudskiego. 5. W Wyniku zamachu majowego dotychczasowe władze państwowe podały się do urząd prezydenta wybrano Ignacego Mościckiego, ale Piłsudski aż do śmierci w 1935 roku miał wpływ na najważniejsze kwestie polityczne. 6. W 1935 roku uchwalono konstytucję kwietniową, zmniejszającą uprawnienia parlamentu i poszerzającą zakres władzy prezydenta. Polecenie: Opisz w kilku zdaniach postać historyczną: Prezydenta Gabriela Narutowicza. Powodzenia! 19 czerwca 2020r. Temat: Kształtowanie się granicy zachodniej i południowej. Cel lekcji: walka o zachodnią i południową granicę Polski NaCoBeZu: - powstanie wielkopolskie, - zaślubiny z morzem, - Wolne Miasto Gdańsk, - trzy powstania śląskie, - konflikt polsko-czechosłowacki. 1. 26 grudnia 1918 roku do Poznania przybył Ignacy Jan Paderewski. Wydarzenie to przyczyniło się do wybuchu powstania 27 grudnia 1918 roku skierowanego przeciwko Niemcom. Polacy opanowali większość Wielkopolski. 2. Na Warmii, Mazurach i Powiślu w 1920 roku przeprowadzono plebiscyty. Niewiele ponad 3,3% ludności opowiedziało się za Polską, dlatego przyłączono do niej tylko kilka miejscowości z obszaru objętego plebiscytem. 3. Zaślubiny Polski z morzem odbyły się 10 lutego 1920 roku w Pucku. Dokonał tego Józef Haller, wrzucając do morza srebrny pierścień z orłem. Rzeczypospolitej przyznano wąski, liczący zaledwie 140 km dostęp do morza. Gdańsk uzyskał status wolnego miasta. 4. Napięte relacje polsko-niemieckie na Górnym Śląsku spowodowały wybuch trzech powstań. Pierwsze już w sierpniu 1919 roku, drugie 19 sierpnia 1920 roku i trzecie z 2 na 3 maja 1921 roku. Polska otrzymała 29% spornego obszaru. 5. Spór o Śląsk Cieszyński toczony pomiędzy Polską a Czechosłowacją od 1919 roku rozstrzygnęła rok później Rada Ambasadorów. Podzieliła region w sposób niekorzystny dla Polski. Polecenie: Odszukaj wróżnych źródłach informacje na temat tego, kiedy w historii Gdańsk był wolnym miastem. Opisz też flagę państwową Wolnego Miasta Gdańska. Powodzenia! Niedługo wakacje!!! 15 czerwca 2020r. Temat: Walka o granicę wschodnią. Cel lekcji: przyczyny i przebieg konfliktów o granice z Ukraińcami i Litwinami NaCoBeZu: - 1 listopada 1918 roku wybuch konfliktu polsko-ukraińskiego, - 13 sierpnia 1920 roku początek Bitwy Warszawskiej, - 18 marca 1921 roku podpisanie traktatu ryskiego. 1. W odrodzonej Rzeczypospolitej istniały dwie koncepcje dotyczące kształtu granic państwa: inkorporacyjna Romana Dmowskiego i federacyjna Józefa Piłsudskiego. 2. W Galicji wybuchł konflikt z Ukraińcami,którzy ogłosili utworzenie swojego państwa. Polakom po zaciętych walkach udało się do połowy 1919 roku wyprzeć wojska ukraińskie zarzekęZbrucz. 3. W 1920 roku wojska bolszewickie przeprowadziły ofensywę i dotarły na przedpola Warszawy. Zwycięskie dla Polaków bitwy warszawska i nadniemeńska zadecydowały oklęsce Armii Czerwonej. Traktat pokojowy podpisano w Rydze 18 marca 1921 roku. 4. W październiku 1920 roku generał Lucjan Żeligowski upozorował ,,bunt" dowodzonych przez siebie oddziałów i zajął Wileńszczyznę,która w 1922 roku została włączona do II Rzeczypospolitej. Polecenia: 1) Opisz, kim byli Orlęta w różnych źródłach informacje na temat bitwy pod Zadwórzem w 1920 roku i zapisz kilka zdań.(podręcznik strona 223). 2) Praca z mapą strona 224. Zadanie 2. zapisać odpowiedzi w zeszycie. 3) Praca z tekstem źródłowym strona 222. Odpowiedzi do dwóch zadań zapisać w zeszycie. Powodzenia! 8 czerwca 2020r. Temat: Odrodzenie Rzeczypospolitej. Cel lekcji: okoliczności odrodzenia niepodległej Polski NaCoBeZu: - utworzenie Rady Regencyjnej 1917 rok, - powstanie rządu Ignacego Daszyńskiego 7 listopada 1918 roku, - 11 listopada 1918 roku odzyskanie przez Polskę niepodległości. 1. Po zakończeniu I wojny światowej wzrosły szanse na odzyskanie niepodległości przez Polskę. 2. Jesienią 1918 roku najważniejszym ośrodkiem polskiej władzy była powołana przez państwa centralne warszawska Rada Regencyjna. Zaczęły powstawać inne polskie ośrodki władzy państwowej: w Cieszynie - Rada Narodowa Księstwa Cieszyńskiego, w Krakowie - Polska Komisja Likwidacyjna Galicji i Śląska Cieszyńskiego (na czele Wincenty Witos), a w Lublinie - Tymczasowy Rząd Ludowy republiki Polskiej z Ignacym Daszyńskim na czele. 3. 11 listopada 1918 roku Józef Piłsudski przejął od Rady Regencyjnej władzę wojskową, a 14 listopada - władzę cywilną. Powołał nowy rząd z Jędrzejem Moraczewskim na czele i objął funkcję Tymczasowego Naczelnika Państwa. Pierwszym państwem,które uznało polską niepodległość, stały się Niemcy. 4. W styczniu 1919 roku utworzono uznawany przez aliantów nowy rząd polski z premierem Ignacym Janem Paderewskim. Polecenie: Odczytaj temat s. 218-221. W zeszycie ćwiczeń wykonaj s. 98-99. 5 czerwca 2020r. Temat: Świat na drodze ku II wojnie światowej. NaCoBeZu: - powstanie osi Berlin - Rzym - Tokio, - układ monachijski 30 IX 1938r., - zakończenie wojny domowej w Hiszpanii. 1. Adolf Hitler po przejęciu władzy rozpoczął przygotowania do wojny. Zawarł sojusz z Włochami i Japonią, skierowany przeciwko ZSRS. 2. W 1936 roku wybuchła wojna domowa w Hiszpanii. Lewicowy front ludowy uzyskał poparcie ZSRS, a stojącego na czele zbuntowanych wojsk generała Francisca Franco wpierali Niemcy i Włosi. Konflikt zakończył się zwycięstwem sił prawicowych, które w marcu 1939 roku zajęły Madryt. 3. W marcu 1938 roku nastąpił Anschluss. Wojska niemieckie wkroczyły do Austrii i przyłączyły ją do III Rzeszy. We wrześniu 1938 roku na konferencji w Monachium premierzy Francji i Wielkiej Brytanii oraz Hitler i Mussolini zdecydowali o włączeniu części Czechosłowacji do Niemiec. 4. Po 1918 roku Japonia cały czas rozbudowywała swoją lat 30. XX wieku prowadziła ekspansję na Dalekim Wschodzie, a celem jej ataku stały się Chiny. Polecenie: 1) Praca z tekstem źródłowym s. 212. Zapisz odpowiedzi w zeszycie na dwa postawione pytania. 2) W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania Powodzenia! 29 maja 2020r. Temat: Narodziny faszyzmu. Cel lekcji: rządy faszystów we Włoszech i w Niemczech NaCoBeZu: - Benito Mussolini przywódcą ruchu faszystowskiego we Włoszech, - Adolf Hitler przywódca nazistów III Rzeszy. 1. Faszyzm - zespół poglądów politycznych, które łączą w sobie elementy nacjonalizmu,militaryzmu, antykomunizmu. Przeciwny liberalizmowi i demokracji parlamentarnej. 2. Pierwszym państwem europejskim, w którym wpływy zdobyli skrajni nacjonaliści, były Włochy. Na czele faszystów stanął Benito Mussolini. Faszyści nazywani od koloru umundurowania ,,czarnymi koszulami" , za pomocą terroru zwalczali inne formacje polityczne. Benito Mussolini w 1922 roku objął urząd premiera w tzw. ,,marszu na Rzym" i przyjął tytuł wodza - duce (czyt.: ducze). W 1945 roku został schwytany przez włoskich partyzantów i rozstrzelany. 3. Głównym ideologiem nazizmu (wroga należy bezwzględnie zwalczać) był w Niemczech Adolf Hitler. W 1933 roku został kanclerzem Niemiec i zaczął stosować represje wobec przeciwników politycznych. Zakładano obozy koncentracyjne, do których trafiali opozycyjni politycy, związkowcy i duchowni. Naziści (Niemcy) twierdzili, że są rasą panów - nadludzi, a Żydzi i Romowie to podludzie. Naziści państwo niemieckie zaczęli określać III Rzeszą. Zbrojna organizacja nazistów nazywała się - SS (czt.:es-es). 4. Naziści chcieli kontrolować wszystkie dziedziny życia mieszkańców Niemiec. W tym celu tworzyli organizacje: a) Hitlerjugend - należały dzieci i młodzież od 10. roku życia, kładziono nacisk na sprawność fizyczną i rozwijanie kultu Hitlera, b) Gestapo - tajna policja, oraz formacja SS - policja partyjna, zwalczali przeciwników, c) Służba Pracy Rzeszy - przygotowywała do służby wojskowej, do obowiązkowej pracy na rzecz państwa, d) Narodowosocjalistyczna Liga Kobiet - nakłaniała Niemki do rodzenia jak najwięcej liczby dzieci. 5. Nazistowskie prześladowania dotknęły Żydów. W listopadzie 1938 roku podczas ,,nocy kryształowej" ( potłuczone szyby) doszło do brutalnych prześladowań ludności żydowskiej. Polecenie: Odczytaj temat s. 192-197. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania s. 86-87. Powodzenia! 25 maja 2020r. Temat: Świat po I wojnie światowej. Cel lekcji: zasady ,na których miał się opierać nowy ład polityczny na świecie NaCoBeZu: - ład wersalski i jego konsekwencje, - powstanie Ligi Narodów, - znaczenie wielkiego kryzysu gospodarczego. 1. Po zakończeniu I wojny światowej zwycięskie mocarstwa zwołały konferencję w Paryżu,której celem miało być ustalenie powojennego ładu. Najważniejsze decyzje podejmowali przywódcy Stanów Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii, Francji i Włoch (Wielka Czwórka). 2. 28 czerwca 1919 roku podpisano traktat w Wersalu z Niemcami. Polska odzyskała Pomorze Gdańskie i Wielkopolskę. Gdańsk przekształcono w Wolne Miasto Gdańsk i podlegał organizacji -Lidze Narodów. 3. Podpisano traktaty z Austrią i Wegrami,które powstały po rozpadzie Austro-Węgier. 4. Z Turcją podpisano traktat pokojowy pod Paryżem w sierpniu w 1920r. Wprowadzono tam republikę. Pierwszy prezydent przyjął nazwisko Ataturk - ,,ojciec wszystkich Turków". 5. Wraz z traktatem wersalskim Polska i część państw Europy Środkowej musiały podpisać tzw. mały traktat wersalski, w którym zobowiązały się do przestrzegania praw mniejszości narodowych i wyznaniowych na swoim terytorium. 6. W 1925 roku odbyła się międzynarodowa konferencja w Locarno. Polska podpisała jedynie dwustronne umowy z Francją o pomocy w wypadku agresji ze strony Niemiec. 7. Na mocy traktatu wersalskiego w 1920 roku powstała Liga Narodów -międzynarodowa organizacja,której celem było zapobieganie wybuchowi kolejnych przystąpiły do niej Stany Zjednoczone. Ostatecznie Liga Narodów została rozwiązana w 1946 roku. 8. Po I wojnie światowej prężnie rozwijały się Stany Zjednoczone. Amerykanie inwestowali zyski na giełdzie. 24 października 1929 roku na nowojorskiej giełdzie doszło do gwałtownego obniżenia cen notowanych tam akcji. Dzień ten nazwano czarnym czwartkiem - był on początkiem wielkiego kryzysu gospodarczego. państw europejskich były powiązane ze Stanami Zjednoczonymi i dlatego wielki kryzys wystąpił także i u nich. Sytuacja w gospodarce zaczęła się zmieniać od 1933 roku, kiedy prezydentam w Stanach został Franklin Delano Roosevelt. Wprowadził program reform ekonomiczno-społecznych,który okreslano nazwą New Deal (Nowy Ład). Polecenie: Odczytaj temat strony 188-191. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania: strony 84-85. 22 maja 2020r. Temat: Podsumowanie rozdziału V. I wojna światowa. Cel lekcji: utrwalenie materiału. NaCoBeZu: - przyczyny i skutki I wojny światowej 1. Przyczyny: a) wyścig zbrojeń, b) powstanie dwóch sojuszy (trójprzymierza i trójporozumienia), c) narastanie konfliktów pomiędzy mocarstwami, d) ścieranie się wpływów mocarstw na Bałkanach, e) dążenie do odgrywania większej roli przez Niemcy, Włochy, Japonię, USA. 2. Skutki: a) śmierć i trwałe kalectwo milionów osób, b) zniszczenia gospodarcze, c) upadek monarchii w Niemczech, Rosji, Austrii, d) rozpad Austro-Węgier, e) powstanie nowych państw w Europie, f) wzrost pozycji kobiet w społeczeństwie, g) nowe rodzaje broni i techniki walki. Polecenie: W zeszycie ćwiczeń na ocenę rozwiąż zadania dotyczące podsumowania rozdziału V na stronach 82-83 i prześlij do sprawdzenia do 25 maja. Powodzenia! 18 maja 2020r. Temat: Sprawa polska w czasie I wojny światowej. Cel lekcji: poznanie manifestu dwóch cesarzy: Akt 5 listopada 1916 roku NaCoBeZu: - skutki Aktu 5 listopada, - rezultaty orędzia prezydenta USA. 1. Akt 5 listopada - 5 listopada ogłoszony został manifest cesarzy Niemiec i Austro-Węgier proklamujący (podać coś do wiadomości publicznej) powstanie Królestwa Polskiego, 6 grudnia powołano Tymczasową RadęStanu. 2. 12 wrzesnia 1917 roku Niemcy i Austro-Węgry utworzyły Radę regencyjną, mającą tymczasowo pełnić funkcje państwowe. 7 grudnia Rada powołała pierwszy rząd cywilny, z Janem Kucharzewskim na czele. 3. Przełomowe znaczenie dla sprawy polskiej miało orędzie prezydenta Stanów Zjednoczonych Thomasa Woodrowa Wilsona wygłoszone w Kongresie Stanów Zjednoczonych 8 stycznia 1918 roku. W 14 punktach programu pokojowego Wilson przedstawił zasdy, na których powienien opierać się powojenny porządek. Punkt 13. dotyczył utworzenia państwa polskiego ze swobodnym dostępem do morza. Wilsona poparły Francja i Wielka Brytania. 4. Na mocy traktatu wersalskiego Polska otrzymała Wielkopolskę i Pomorze Gdańskie, a o przynależności Górnego Śląska, Warmii, Mazur i Powiśla miały zadecydować plebiscyty. Polecenia: a) W zeszycie ćwiczeń wykonać zadania strony 80-81. b) Odczytać temat strony 180-183. Odczytaj też tekst źródłowy z podręcznika strona 182. Odpowiedz w zeszycie na 2 postawione pytania . Powodzenia! 15 maja 2020r. Temat: Rewolucje w Rosji. Cel lekcji: rewolucja lutowa i październikowa NaCoBeZu: - przyczyny rewolucji w Rosji, - obalenie caratu, - wojna domowa, - powstanie ZSRS. 1. Trudna sytuacja gospodarcza i społeczna Rosji doprowadziła do wybuchu rewolucji lutowej w 1917 roku. Obalono rządy cara Mikołaja II (15 marca 1917r.), a władzę przejął Rząd Tymczasowy. 2. Rada Delegatów Robotniczych i Żołnierskich stała się drugim po Rządzie Tymczasowym ośrodkiem władzy i cieszyła się dużym poparciem społecznym. Kontrolę nad Radą starali się zdobyć bolszewicy ( ich przywodcą był Włodzimierz Lenin ). Partia bolszewicka wzywała lud pracujący i żołnierzy , by rozpoczęli wojnę domową. 3. Bolszewicy przejęli władzę w Rosji w wyniku zamachu stanu- tak zwanej rewolucji październikowej, do której doszło w 1917 roku. W styczniu 1918 roku rozpędzili Zgromadzenie Konstytucyjne i zlikwidowali wszystkie inne partie. 4. Różne siły polityczne w Rosji występowały przeciwko bolszewikom, którzy jednak wygrali wojnę domową i umocnili swoją władzę w państwie. W 1922 roku proklamowano powstanie Związku Socjalistycznych Republik Sowieckich (ZSRS). Polecenia: 1) Odczytaj temat strony 175-179. 2) W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania strony 78-79. Powodzenia! 11 maja 2020r. Temat: I wojna światowa na ziemiach polskich. Cel lekcji: zaangazowanie jednostek polskich po stronie ententy NaCoBeZu: - wkład Legionów Polskich w odzyskanie niepodległości - Józef Piłsudski w więzieniu w Magdeburgu 1. Polskie organizacje strzeleckie stały się podstawą utworzonych w 1914 roku u boku armii austriackiej I Kompanii Kadrowej , a następnie Legionów Polskich. Organizacje te powstały z inicjatywy Józefa Piłsudskiego. Walczyły one po stronie państw centralnych do 1917 roku, gdy doszło do kryzysu przysięgowego. 2. Dla Piłsudskiego Legiony były kadrą przyszłej armii polskiej. Początkowo poszczególne brygady walczyły na froncie udział w walkach przeciwko Rosjanom Opatowcem, Łowczówkiem, Rokitną. W 1916 roku po raz pierwszy wszystkie oddziały legionowe zostały skoncentrowane na Wołyniu, gdzie dzielnie walczyły pod Kostiuchnówką. 3. W 1917 roku Piłsudski zmienił swoje koncepcje polityczne . Uznał, że walka przeciwko entencie przestała służyć polskim interesom. Sprzeciwiał się dążeniom niemieckimzmierzającym do podporządkowania Legionów Polskich gubernatorowi niemieckiemu. Państwa centralne zażądały od legionistów złożenia przysięgi wierności. Polacy odmówili jej składania. Wydarzenie to nazwano kryzysem przysięgowym. Piłsudski został oskarżony o bunt i osadzony w więzieniu w Magdeburgu. 4. Polskie formacje wojskowe organizowano również u boku 1914 roku powstał legion Puławski, a w 1917 roku sformowano Korpusy Polskie. 5. W 1917 roku w Szwajcarii założył Roman Dmowski Komitet Narodowy Polski (KNP),który został uznany za reprezentację narodu polskiego. Dzięki staraniom KNP we Francji powstała armia polska, zwana od kolorów mundurów Błękitną Armią. Jej dowódcą został generał Józef Haller. 6. Sprawę polską w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie propagował przedstawiciel KNP, znany pianista Ignacy Jan Paderewski. Polecenie: 1) W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania 76-77. 2) Opisz w zeszycie Polską Organizację z różnych źródeł . Prześlij zdjęcie. Praca na ocenę. 8 maja 2020r. Temat: Na frontach I wojny światowej. Cel lekcji: przyczyny wybuchu I wojny światowej NaCoBeZu: - zamach w Sarajewie 28 czerwca 1914 roku, - walki na zachodzie Europy, - wojna na morzach, -walki na Bałkanach i we Włoszech. 1. Bezpośrednią przyczyną wybuchu I wojny światowej był zamach w Sarajewie, w którym zginął austriacki następca tronu arcyksiążę Franciszek Ferdynand zbrojny rozpoczął się od ataku Austro-Węgier na Serbię. 2. Działania wojenne toczyły się w Europie oraz w froncie zachodnim zmagania przybrały charakter wojny pozycyjnej, czyli strony walczące zajęły silnie umocnione pozycje (okopy, zasieki). W czasie walk zaczęto wykorzystywać gazy bojowe, czołgi, samoloty oraz broń maszynową. W działaniach wojennych wzięły udział 33 państwa,dlatego nazwano I wojnę Wielką Wojną. 3. Do jednej z największych i najkrwawszych bitew I wojny światowej doszło w 1916 roku pod Verdun ( we Francji, w której udział brali Niemcy i Francja. Walki przeszły do historii jako ,,piekło Verdun" lub ,,młyn verdeński". 4. W 1917 roku w wyniku prowadzonej przez Niemcy nieograniczonej wojny podwodnej do konfliktu przystąpiły Stany Zjednoczone. 5. 3 marca 1918 roku walki na wschodzie zakończył pokój brzeski pomiędzy państwami centralnymi a bolszewikami. Na froncie zachodnim 11 listopada 1918 roku Niemcy podpisały rozejm z ententą. Polecenie: Odczytaj informacje zamieszczone w podręczniku na stronach161-167. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania strony 72-73. 4 maja 2020r. UWAGA! Proszę przysłać odpowiedzi do pytań z lekcji 27 kwietnia ( zdjęcie )!Na ocenę! Niżej - obejrzeć filmiki. Temat: I wojna światowa. Świat na drodze ku wojnie. Cel lekcji: przyczyny konfliktów między państwami europejskimi NaCoBeZu: - nowe mocarstwa, - wyścig zbrojeń, - wojna rosyjsko-japońska. 1. Na przełomie XIX i XX wieku duże znaczenie na arenie międzynarodowej zyskały Niemcy, Stany Zjednoczone i Japonia. 2. Państwa te zaczęły rywalizować o wpływy na Bałkanach , a także o kolonie. 3. Na przełomie XIX i XX wieku w Europie powstały dwa bloki polityczno-militarne: a) Trójprzymierze (państwa centralne): Niemcy, Austro-Węgry, Włochy b) Trójporozumienie ( Ententa): Wielka Brytania, Francja, Rosja 4. Wyścig zbrojeń: a) przyczyny: konflikt między mocarstwami, powstanie trójprzymierza i trójporozumienia b) skutki: powstanie nowych rodzajów broni, wybuch konfliktów i wojen 5. Celem Rosji i Japonii stała się Korea ze względu na surowce naturalne. Car Rosji wypowiedział Japonii wojnę. Japonię wsparła Wielka Brytania. Ostatecznie Rosja przegrała i musiała uznać japońskie wpływy w Korei. 6. Bałkany nazwano kotłem bałkańskim, ponieważ było to miejsce wielu napięć na tle narodowym i religijnym. Miały tam miejsce dwie wojny bałkańskie. I wojna bałkańska – Serbia, Czarnogóra, Bułgaria, Grecja i Rosja przeciwko Turcji. W wyniku przegranej Turcji powstało nowe państwo: Albania. W II wojnie bałkańskiej wzięły udział państwa: Bułgaria przeciwko Serbii, Grecji, Rumunii, Czarnogórze i Turcji. Bułgaria przegrała i utraciła większość ziem zdobytych w I wojnie bałkańskiej. Polecenie: W zeszycie ćwiczeń proszę rozwiązać zadania: Strony 70-71. 3 maja 2020r. Temat: Konstytucja 3 maja. Proszę o obejrzenie filmików, które znajdują się w załączonych linkach. Pierwszy filmik: Drugi filmik: Linki należy skopiować i wkleić do górnej części przeglądarki. 27 kwietnia 2020r. Temat: Podsumowanie rozdziału IV. Cel lekcji: utrwalenie wiadomości działu Ziemie polskie po Wiośnie Ludów NaCoBeZu: - powstanie styczniowe i represje po powstaniu - zabór pruski i austriacki, - rozwój gospodarczy i polityczny ziem polskich Zapisz pełnymi zdaniami odpowiedzi w zeszycie przedmiotowym. Analizujesz materiał od strony 112 do 153. W którym roku wybuchło powstanie styczniowe? Podaj dokładną datę. Jak nazywano niepodległościowe ugrupowania w Królestwie Polskim w dobie powstania styczniowego? ( wskazówka: Jarosław Dąbrowski a Andrzej Zamoyski). Co to była branka? Kto był ostatnim dyktatorem powstania styczniowego? Romuald Po powstaniu styczniowym Rosjanie zmienili nazwę Królestwa Polskiego. Na jaką? Kto był głównym pomysłodawcą polityki bezwzględnej rusyfikacji w królestwie Polskim? (wskazówka: rosyjski kurator warszawski). Polaków zsyłano w głąb Rosji. Dokąd i na co ich skazywano? Co to jest kibitka? Jakim mianem inaczej zwano tajne nauczanie? Co oznacza słowo z niemieckiego ,,kulturkampf”? Inaczej zniemczenie? Akcja wysiedlania Polaków przebywających nielegalnie w państwie niemieckim to … Jak nazywano organizację nacjonalistyczną skupiającą niemieckich urzędników, przedsiębiorców, nauczycieli? Do najgłośniejszego protestu przeciwko germanizacji doszło we Wrześni w 1901 roku. Jaka pieśń patriotyczna i czyjego autorstwa nawiązuje do tych wydarzeń? Kto namalował obraz pt. ,,Stańczyk”? Kto był właścicielem zakładów produkujących maszyny rolnicze w Poznaniu? Co oznacza skrót ZWZ?(wskazówka: powstanie w 1908 roku) . Wymień trzy przydomki Józefa Piłsudskiego. Inna nazwa zaboru austriackiego… Powodzenia! 24 kwietnia 2020r. Temat: Kultura polska na przełomie XIX i XX wieku. Cel lekcji: wyjaśniam znaczenie pracy organicznej i pracy u podstaw dla społeczeństwa polskiego NaCoBeZu: - rozwój polskiej kultury - dokonania polskiego pozytywizmu 1. W XIX wieku ukształtowała się polska kultura narodowa. Walka z germanizacją i rusyfikacją wzmocniła tożsamość narodową Polaków. 2. W zaborze austriackim działał Uniwersytet Jagielloński w Krakowie,Akademia Umiejętności w Krakowie, Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Warszawie głoszono potrzebę pracy organicznej i pracy u podstaw. Zadaniem było rozbudzenie świadomości narodowej oraz rozwój edukacji wśród ludu. Ważną rolę odgrywała literatura pozytywistyczna Elizy Orzeszkowej, Bolesława Prusa, Marii Konopnickiej, Henryka Sienkiewicza. czynnikiem umacniającym świadomość i tożsamość narodową Polaków stała się historia. Wydawano ,,Kwartalnik Historyczny", pisano powieści historyczne ,,ku pokrzepieniu serc" (Henryk Sienkiewicz),dramaty (Stanisław Wyspiański), rozwijało się malarstwo historyczne (Jan Matejko). 5. Na ziemiach polskich zaczęła rozwijać się kultura masowa: kinematografia, sport wyczynowy, skauting. Polecenie: Odczytaj informacje w podręczniku strony 148-152. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania: 66- 67. Powodzenia! 20kwietnia 2020r. Zapisać w zeszycie Temat: Organizacje niepodległościowe na początku XX wieku. Cel lekcji: poznanie przebiegu rewolucji lat 1905-1907 NaCoBeZu: - krwawa niedziela - powstanie Związku Walki Czynnej - utworzenie Polskiego Skarbu Wojskowego 1. Wystąpienia ludności Rosji przeciwko władzom spowodowały, że w latach 1905-1907 także w Królestwie Polskim doszło do protestów robotniczych, które zostały krwawo stłumione. 2. W niedzielę 22 stycznia 1905 roku w Petersburgu przed siedzibą cara odbyła się pokojowa demonstracja, jednak została zaatakowana przez wojsko. Zginęło około tysiąca demonstrantów. Wydarzenie to nazwano krwawą niedzielą. 3. W królestwie Polskim doszło do masowych wystąpień przeciwko władzy carskiej, szczególnie w Warszawie, Łodzi, Białymstoku. Polskie zakłady przemysłowe przystąpiły do ogłoszonego w Rosji strajku powszechnego. Domagano się polonizacji szkół. 4. Rewolucja spowodowała wzrost aktywności polskich partii politycznych. Działacze PPS Polskiej Partii Socjalistycznej) z Józefem Piłsudskim na czele reprezentowali orientację proaustriacką, a zwolennicy endecji (Narodowej Demokracji) pod dowództwem Romana Dmowskiego – prorosyjską. 5. Władze carskie zostały zmuszone do przeprowadzenia zmian: tworzono legalne stowarzyszenia, powstawały polskie organizacje kulturalne, wprowadzono polskich posłów do parlamentu Rosji, zakładano polskie szkoły prywatne ( w szkołach publicznych nadal obowiązywał język rosyjski), czytelnie, biblioteki, wprowadzono tolerancję religijną. 6. W 1908 roku z inicjatywy Józefa Piłsudskiego we Lwowie powstała tajna organizacja: Związek Walki Czynnej – chciano przygotować powstanie w zaborze rosyjskim. Działalność Związku Walki Czynnej objęła Królestwo Polskie i zabór pruski. Utworzono kilka tajnych szkół oficerskich i podoficerskich. 7. Powstał Polski Skarb Wojskowy, finansujący działalność organizacji niepodległościowych. Pieniądze wpłacała ludność polska zamieszkująca trzy zabory oraz wpłacali Polacy przebywający na emigracji. * Proszę przeczytać temat z podręcznika strony 141-145; odczytać tez informacje o Józefie Piłsudskim strona 143 i Romanie Dmowskim strona 140. * W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadanie 2. i 3. strony 62-63. Powodzenia! 17 kwietnia 2020r. Proszę zapisać! Temat: Nowe ruchy polityczne na ziemiach polskich. Cel lekcji: poznanie okoliczności narodzin nowych ruchów politycznych na ziemiach polskich NaCoBeZu: - rozwój polskiego ruchu socjalistycznego - powstanie ruchu narodowego oraz ludowego 1. Rozwój przemysłu w Krolestwie Polskim i zmiany w rolnictwie po 1864 roku spowodowały wzrost liczby robotników zatrudnionych w fabrykach. 2. Warunki życia robotników (proletariatu) były bardzo trudne. Dzień roboczy trwał kilkanaście godzin, a wynagrodzenie za ciężką pracę z trudem wystarczało na skromne utrzymanie. 3. Robotnicy walczyli o poprawe swojego losu, organizując strajki. Zazwyczaj kończyły się one interwencją policji i wojska, aresztowaniem i zwalnianiem z pracy. Robotnicy zaczęli tworzyć organizacje. Organizacje: a) Wielki Proletariat - 1882 r. - przywódcą Ludwik Waryński - wezwanie robotników do obalenia ustroju kapitalistycznego; b) Socjaldemokracja Krolestwa Polskiego i Litwy (SDKPiL) - 1899/1900 - przywódcy: Róża Luksemburg, Julian Marchlewski, Feliks Dzierżyński - podkreślanie związków z rosyjskim ruchem rewolucyjnym; współpraca wszystkich narodów (internacjonalizm); c) Polska Partia Socjalistyczna (PPS) - 1892r. - przywódcy: Bolesław Limanowski, Józef Piłsudski, Stanisław Wojciechowski- główny cel: walka o odzyskanie niepodległości i przeprowadzenie reform w niepodległej Polsce; d) Liga Narodowa - przywódcą Roman Dmowski - odzyskanie niepodległości w granicach przedrozbiorowych; e) Stronnictwo Narodowo Demokratyczne, zwane endecją (ND - Narodowa Demokracja) - współzałożyciel Roman Dmowski - najwyższą wartością naród, cel: odzyskanie niepodległości; f) PSL-Piast - przywódcą Wincenty Witos - odwoływali sie do agraryzmu (podstawa gospodarki jest rolnictwo),wartości chrześcijańskich, tradycji; g) Polska Partia Socjaldemokratyczna Galicji i Śląska (PPSD) - 1897r. - przywódcą Ignacy Daszyński - odbudowa niepodległego państwa polskiego o ustroju socjalistycznym; Proszę odczytać temat z podręcznika strony 137-140. W zeszycie ćwiczeń wykonać zadanie 60. Powodzenia! :-) 6 kwietnia 2020r. Proszę przypomnieć sobie temat Rozwój gospodarczy ziem polskich. W zeszycie ćwiczeń wykonać zadania 3. i 4. strony 58-59. Pozdrawiam! Proszę zapisać w zeszycie! Temat: Rozwój gospodarczy ziem polskich. Cel: zapoznanie z przemianami gospodarczymi, społecznymi i cywilizacyjnymi na ziemiach polskich w okresie zaborów NaCoBeZu: - rozwój przemysłu w drugiej połowie XIX wieku *prosze odczytac temat z podręcznika strony 130-136; Zapisać! 1. Ziemie polskie rozwijały się w róż nym tempie, zaleznie od sytuacji poszczególnych państw zaborczych i sposobu rozwiązania kwestii chlopskiej. Królestwo Polskie było najlepiej rozwinięte pod względem gospodarczym spośród ziem zaboru rosyjskiego. 2. W zaborze pruskim władze państwowe sprzyjały unowocześnianiu przemysłu i rolnictwa. Polacy zakładali fabryki i instytucje wspierający rozwój gospodarczy. 3. Galicja była zacofana pod względem gospodarczym. 4. W XIX wieku na ziemiach polskich zachodziły przemiany społeczne i cywilizacyjne. Pojawiły się nowe grupy społeczne (robotnicy, inteligencja), wprowadzono nowoczesne środki transportu (kolej, tramwaje) oraz elektryczność. Polecenie: W zwszycie ćwiczeń wykonac zadania 1., 2., i 5, strony 58-59. W zeszycie zapisać: Kim był Hipolit Cegielski (4 zdania) i Franciszek Stefczyk (2 zdania). PS Przypominam o prezentacji o Romualdzie Traugutcie! Powodzenia! 27 marca 2020 r. Temat: W zaborze pruskim i austriackim. Cel lekcji: poznanie postaw Polaków wobec działań zaborców NaCoBeZu: - polityka germanizacji w zaborze pruskim - rugi pruskie, działalność Hakaty, kulturkampf - postawy Polaków z zaborze austriackim 1. Antypolską polityke prowadziły władze pruskie. Germanizacja objęła wszystkie sfery życia społecznego, ograniczano możliwość używania języka polskiego. wspierano osadnictwo niemieckie. Prześladowania objęły teżKościół katolicki. 2. Polacy przeciwstawiali się działaniom władz zaborczych w różnych sferach życia. Przeprowadzali zgodne z prawem protesty, zakładali instytucje kulturalno-oświatowe, tworzyli banki i spółdzielnie, rywalizujące z niemieckimi instytucjami państwowymi. 3. W drugiej połowie XIX wieku w zaborze austriackim Polacy przejęli władzę niemal w całości . Język polski stał się językiem obowiązującym w administracji i szkolnictwie. Wprowadzono wolnosc prasy, wydawnictw, prawo zakładania stowarzyszeń. Polecenie: W zeszycie ćwiczeń wykonać tylko zadanie 3. strona 57. Zapisać owe pojęcia z zadania3. z wyjaśnieniami w zeszycie. opisać w zeszycie: a) kim był Michał Drzymała ( 5 zdań ) b) protest dzieci we Wrześni ( 7 zdań ) Proszę przygotować ( obowiązuje wszystkich ) prezentację o Romualdzie Traugutcie bądź napisać o nim referat i przesłać na adres: @ , może być do przyszłego piątku! Powodzenia! Pani Ewa Adamkiewicz

Antyfaszyzm przed 1943 r. Włoski ruch oporu ma swoje korzenie w antyfaszyzmie, który stopniowo rozwijał się od połowy lat 20., kiedy istniały już słabe formy opozycji wobec faszystowskiego reżimu, aż do początku II wojny światowej . Ponadto pamięć o partyzanckich bojownikach, zwłaszcza o inspiracji komunistycznej i

^{13-05-2021Zapraszam na lekcję on-line, która odbędzie się o godz. 11:50 hasło: na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 08:55hasło: Chrobry06-05-2021Zapraszam na lekcję on-line, która odbędzie się o godz. 11:50 hasło: na lekcję on-line, która odbędzie się o godz. 11:50 hasło: na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 08:55hasło: Chrobry22-04-2021Zapraszam na lekcję on-line, która odbędzie się o godz. 11:50 hasło: historiaVII. 19-04-2021Zapraszam na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 08:55hasło: Chrobry15-04-2021Temat I wojna światowa - praca klasowaPytania do pobrania pojawią się o godz. 11: należy odesłać na mail do godz. 12:40.(Można pisać nr pytania i samą odpowiedź)12-04-2021Zapraszam na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 08:55hasło: Chrobry08-04-2021Zapraszam na lekcję on-line, która odbędzie się o godz. 11:50 hasło: historiaVII. 29-03-2021Zapraszam na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 08:55hasło: Chrobry25-03-2021Temat Sprawa polska podczas I wojny światowej notatka Legiony Polskie to oddziały wojskowe, które powstały w 1914 roku u boku armii austriackiej. Walczyły one po stronie państw centralnych do kryzysu przysięgowego z 1917r. odbędzie się kartkówka odbędzie się praca klasowa Praca domowa (odpowiedzi wyślijcie do 1. Ułóż w porządku chronologicznym wydarzenia dotyczące uregulowania sprawy polskiej w czasie I wojny światowej. Ponumeruj od 1 do 5. Rozpocznij od wydarzenia, które miało miejsce najwcześniej. - zapowiedź cara Rosji dotycząca utworzenia państwa polskiego - odezwa rosyjskiego księcia Mikołaja Mikołajewicza - wydanie manifestu dwóch cesarzy - przyjęcie deklaracji wersalskiej przez Wielką Brytanię, Francję i Włochy - ogłoszenie 14-punktowego programu pokojowego prezydenta Wilsona 2. Oceń czy poniższe zdania są prawdziwe czy fałszywe. Napisz przy nich literkę P lub F. - Przyczyną wydania manifestu dwóch cesarzy była chęć nakłonienia Polaków z Królestwa Polskiego do wstępowania w szeregi wojsk państw centralnych - W Akcie 5 listopada cesarze Niemiec i Austrio - Węgier po raz pierwszy jako zaborcy poruszyli kwestię odbudowy niepodległe Polski. - W manifeście dwóch cesarzy określono granice odrodzonej Polski oraz jej ustrój polityczny w formie dziedzicznej monarchii konstytucyjnej. - Natychmiast po ogłoszeniu Aktu 5 listopada powołano w Warszawie Radę Regencyjną jako namiastkę rządu polskiego. 3. Odpowiedz na pytania a) Nazwisko brytyjskiego premiera, uczestnika konferencji pokojowej. b) Nazwisko premiera reprezentującego, Francję na konferencji paryskiej. c) Jeden z regionów, który podczas konferencji pokojowej przyznano Polsce. d) Nazwisko wybitnego pianisty, który działał na rzecz sprawy polskiej w USA. e) Miejscowość, w której 28 czerwca 1919r. podpisano traktat pokojowy kończący wojnę. f) Miasto, które na mocy postanowień konferencji otrzymało status wolnego miasta. g) Głosowanie, którego wynik miał zadecydować o przynależności niektórych regionów. Obejrzyjcie film 22-03-2021Zapraszam na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 08:55hasło: Chrobry18-03-2021Temat Rewolucje w Rosji notatka REWOLUCJA PAŹDZIERNIKOWA Przyczyna - klęski Rosji w I wojnie światowej - rewolucja lutowa w Rosji i obalenie władzy cara Wydarzenie - wybuch rewolucji październikowej w Rosji 1917r. Skutek - wojna domowa w Rosji zakończona zwycięstwem Armii Czerwonej - powstanie w 1922r. Związku Socjalistycznych Republik Sowieckich Obejrzyjcie film 15-03-2021Zapraszam na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 08:55hasło: Chrobry11-03-2021Temat Walki na Bałkanach i we Włoszech w czasie I wojny światowej notatka Gazy bojowe, samoloty, czołgi i broń maszynowa to nowoczesne rodzaje broni wykorzystywane w czasie walk. Niemcy rozbudowali flotę podwodną U-boty. Obejrzyjcie film 08-03-2021Zapraszam na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 08:55hasło: Chrobry04-03-2021Temat Ziemie polskie po Wiośnie Ludów - poprawa pracy klasowej01-03-2021Zapraszam na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 08:55hasło: Chrobry25-02-2021Temat Świat na drodze ku wojnie notatka WYŚCIG ZBROJEŃ Przyczyna - konflikty między państwami - powstanie trójprzymierza i trójporozumienia Wydarzenie - wyścig zbrojeń pomiędzy mocarstwami Skutek - powstanie nowych rodzajów broni - wybuch konfliktów zbrojnych i wojen Obejrzyjcie film 22-02-2021Temat Ziemie polskie po Wiośnie Ludów - praca klasowa Pytania do pobrania pojawią się o godz. 08:50. Odpowiedzi należy odesłać na mail do godz. 09:45. (Można pisać nr pytania i samą odpowiedź) 18-02-2021Temat Jak działała Organizacja Bojowa w PPS? Obejrzyjcie film 15-02-2021Zapraszam na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 08:55hasło: Chrobry11-02-2021Temat Kultura polska na przełomie XIX i XX wieku notatka Pozytywizm na ziemiach polskich został zainicjowany przez środowisko warszawskiej inteligencji. Pozytywiści głosili potrzebę pracy ograniczonej oraz pracy u podstaw. Obejrzyjcie film 08-02-2021Zapraszam na lekcję on-line, która odbędzie się o godz. 08:55 hasło: Chrobry04-02-2021Temat Zmiany społeczno - gospodarcze na ziemiach polskich notatka W zaborze pruskim władze państwowe sprzyjały modernizacji przemysłu i rolnictwa. Polacy zakładali fabryki oraz różne instytucje wspierające rozwój gospodarczy. Obejrzyjcie film 01-02-2021Temat Po powstaniu styczniowym notatka Galicja zyskała szeroką autonomię dzięki przemianom w monarchii Habsburgów w latach 60. XIX w. Obszar Galicji miał duże znaczenie dla rozwoju polskiego życia kulturowego Obejrzyjcie film 28-01-2021Temat Powstanie styczniowe notatka POWSTANIE STYCZNIOWE Przyczyna - ogłoszenie branki - wzrost nastrojów publicznych Wydarzenie - powstanie styczniowe w latach 1863 - 1864 Skutek - zniesienie autonomii Królestwa Polskiego - zesłanie na Syberię tysięcy Polaków Obejrzyjcie film 25-01-2021Temat: Europa i świat po Wiośnie Ludów - poprawa klasy klasowej21-01-2021Temat Europa i świat po Wiośnie Ludów - praca klasowa Pytania do pobrania pojawią się o godz. 11:50. Odpowiedzi należy odesłać na mail do godz. 12:45. (Można pisać nr pytania i samą odpowiedź) 18-01-2021Zapraszam na lekcję on-line, która odbędzie się o godz. 08:55 hasło: Chrobry21-12-2020Zapraszam na lekcję on-line, która odbędzie się o godz. 08:55 hasło: Chrobry17-12-2020Zapraszam na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 11:50hasło: historiaVII14-12-2020Zapraszam na lekcję on-line, która odbędzie się o godz. 08:55 hasło: Chrobry10-12-2020Temat: Postęp techniczny i kultura przełomu XIX i XX wieku notatka Największe dokonania w dziedzinie nauk przyrodniczych i medycyny na przełomie XIX i XX wieku to: teoria ewolucji Karola Darwina, wynalezienie pasteryzacji i szczepionek przez Ludwika Pasteura, odkrycie promieni X przez Wilhelma Roentgena i badania nad promieniotwórczością prowadzone przez Marię Skłodowską - Curie. Obejrzyjcie film 07-12-2020Temat: Przemiany polityczno - społeczne w Europie notatka Demokratyzacja życia politycznego w Europie przepadła na XIX w. Coraz więcej osób uzyskiwało prawo wyborcze, rozszerzano kompetencje parlamentów oraz prawa obywatelskie. Obejrzyjcie film 03-12-2020Temat: Kolonializm notatka Pozytywne skutki kolonializmu - budowa w koloniach portów, kopalin i linii kolejowych - wprowadzenie europejskiego systemu szkolnego i administracyjnego ( kontakt z językiem i kulturą kolonizatorów) - dostęp mieszkańców kolonii do osiągnięć cywilizacji europejskiej w dziedzinie ochrony zdrowia - umożliwienie rdzennej ludności wyjazdu do Europy np. w celach edukacyjnych Negatywne skutki kolonializmu - rabunkowa eksploatacja zasobów naturalnych zajętych ziem - eksterminacja całych grup ludności sprzeciwiających się kolonizatorom - zniszczenie środowiska, przyspieszone wskutek przeprowadzanych inwestycji - zanik kultur i tradycyjnych wierzeń Praca domowa (odpowiedź wyślij do zeszyt ćwiczeń str 32, 33 Obejrzyjcie film 30-11-2020Zapraszam na lekcję on-line, która odbędzie się o godz. 08:55 hasło: Chrobry26-11-2020Temat: Zjednoczenie Włoch notatka Zjednoczenie Włoch z inicjatywy Królestwa Sardynii (Piemontu). Po wygranej wojnie z Austrią przyłączono do niego północne obszary Półwyspu Apenińskiego. W wyniku powstania wspartego przez Giuseppe Garibaldiego i zebranych przez niego ochotników do Piemontu wcielono też południowe ziemie włoskie. Obejrzyjcie film 23-11-2020Temat: Stany Zjednoczone w XIX w. notatka Wojna secesyjna Przyczyna niewolnictwo w stanach południowych zróżnicowanie gospodarcze i kulturowe kraju Wydarzenie wojna secesyjna w latach 1861 - 1865 Skutek osłabienie roli Południa zniesienie niewolnictwa Obejrzyjcie film 19-11-2020Zapraszam na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 11:50hasło: historiaVII16-11-2020Temat: Ziemie polskie po kongresie wiedeńskim - poprawa klasy klasowej09-11-2020Temat Ziemie polskie po kongresie wiedeńskim - praca klasowa Pytania do pobrania pojawią się o godz. 08:50. Odpowiedzi należy odesłać na mail do godz. 09:45. (Można pisać nr pytania i samą odpowiedź) 05-11-2020Zapraszam na lekcję on-line, która odbędzie się o godz. 11:55 hasło: historiaVII02-11-2020Zapraszam na lekcję on-line,która odbędzie się o godz. 8:55hasło: historiaVII Temat Sprawdź, czy potrafisz29-10-2020Temat: Kultura polska pod zaborami notatka Romantyzm był dominującym prądem w sztuce w pierwszej połowie XIX w. Romantycy odrzucali hasła oświecenia i racjonalną wizję świata. Kierowali się emocjami, wierzyli w siłę uczuć i wyobraźni. Za ważną ważność uważali wolność Obejrzyjcie film 26-10-2020Zapraszam na lekcję on-line, która odbędzie się o godz. 9:22 (ponieważ jest to lekcja łączona) hasło: historiaklVII Temat: Wiosna Ludów na ziemiach polskich notatka Rabacja galicyjska miała miejsce w czasie powstania krakowskiego. Chłopi, podburzeni przez austriackie władze, napadali na dwory szlacheckie i mordowali ich mieszkańców. W ten sposób Austriacy chcieli zniechęcić chłopów do udziału w powstaniu. Obejrzyjcie film} .

5unc9tqbff.pages.dev/157

5unc9tqbff.pages.dev/759

5unc9tqbff.pages.dev/763

5unc9tqbff.pages.dev/999

5unc9tqbff.pages.dev/305

5unc9tqbff.pages.dev/794

5unc9tqbff.pages.dev/380

5unc9tqbff.pages.dev/936

5unc9tqbff.pages.dev/264

5unc9tqbff.pages.dev/676

5unc9tqbff.pages.dev/375

5unc9tqbff.pages.dev/412

5unc9tqbff.pages.dev/891

5unc9tqbff.pages.dev/62

5unc9tqbff.pages.dev/383

walki na bałkanach i we włoszech